小学校低学年の英才教育プログラム「玉井式」｜考える子になる – 「図形の極」を用いた学習による強みと養われる力

小学生のうちに、考える力や想像力を育む訓練をしておくことは、今後成長していく中でとても重要になってきます。

この記事では、図形や想像力を鍛えて考える力を育む「玉井式」について、特徴や具体的な詳細をご紹介します。

小学校低学年の英才教育プログラム「玉井式」について

英才教育プログラム「玉井式」は、３つの大きな特徴があります。

「イメージング力」を鍛えて公式に頼らない「図形脳」「算数脳」を育める

算数の問題を解くうえで必要なのは公式をおぼえこむことではありません。図形・状況をイメージする力が必要です。「玉井式KIWAMI AAA+ 図形の極・数の極」では、アニメーションを活用することで視覚的に学べる内容となっています。また、美しいアニメーションを見ながら学習を進めることができるため、低学年のお子さまでも興味と集中力を途切れさせることなく、取り組んでいただけます。

進級式だから学年に関係なく実力を養える

図形の極・数の極は学年・年齢に関係なく、一人ひとりのお子様の理解度に合わせて学習を進められる進級式となっています。段階的に実力を確認しながら養っていくことができますから、挑戦し努力すれば実力が身につくという意識を育てることもできます。

頭脳の発達段階にベストタイミング

問題を解く「テクニック」はあとからでも身に付きますが、「イメージング力」が育つのは年齢が若いとき。そして「イメージング力」は勉強はもちろん、スポーツや自動車の運転、果ては外科手術まで、様々な分野で必要とされる能力です。計算力だけを積み重ねるのではなく、イメージする力も幼いころから積み重ねておきましょう。

小学校低学年の英才教育プログラム「玉井式」の紹介・運営会社情報

小学校低学年の英才教育プログラム「玉井式」についてまとめました。

事業内容

小学校低学年の英才教育プログラム「玉井式」の特徴・メリット

アニメーションを使用した学習で算数を得意分野に

アニメーションで図形を回転させたり、視点を変えたりすることで『イメージング力』を養います。

また、知らない概念を理解する際には短い映像を活用し、映像で理解したものを実際にテキストで解いて定着させていきます。

算数に困らなくなるのはもちろんのこと、「見えない部分を想像する力」や「物事を多方面から考える発想力」、「スモールステップによるやったらできると思える力」を身につけていくことができます。

こんなお子様にオススメ

• 小学生